很多爸爸媽媽一直不停的尋尋覓覓，都希望找到管教的萬全之策，但無論用哪種管教方法，總有家長說「都無用喎」、「唔Work既」，到底湊小朋友有沒有方程式？如果教養真的有方程式，到底是哪裡算錯了？美國育兒專家Dr. Josh McDowell 所提出的6A 教育法或者能給大家一點啟示，讓「管教秘笈」更加有用啦！
▼6A教育法是甚麼？
美國著名育兒專家Dr. Josh McDowell提出6A教育法，是指接納﹑讚賞﹑關愛﹑時間﹑責任和權威。
▼次序比材料更重要
Dr. McDowell強調的6A是不在材料而在於次序。當爸爸媽媽以為找到一套萬全的管教方法，就可以教出好孩子，而美滿家庭自然會出現了。但爸媽有沒有想過，這其實是本末倒置的！
美滿的親子關係才是一切的起點，就像起地基一樣，只有地基夠穩，孩子才會正面回應各種管教方法，最終明白自己的責任和信服於父母，不過即使人人都知道建立良好親子關係好重要，但好多時候都無從入手，是不是樣樣遷就孩子，都聽從小朋馳要求？還是凡事以「我為你好」做出發點就好？
▼一切應該由接納﹑讚賞和關愛開始
「真正的接納是需要從心態上轉變」，好比，天生做事慢吞吞的孩子，爸爸媽媽會無奈接受，還是欣賞他從容不迫的處事？只有接納孩子的本相，他才能夠建立健康的自我價值，可惜父母總是不知不覺地找孩子缺點﹑錯處，將教養等同於糾正不當行為，結果就錯失了建立關係的良機。只有愛而無任何約束亦非好事，因為那就會變成縱容孩子了！因此兩者要取得平衡，還要讓孩子學會負責任。
▼爸爸媽媽要明白：惡劣的親子關係+管教約束=火上加油令孩子反叛。相反，良好的親子關係+管教約束=如魚得水令孩子聽教聽話！
以賴床﹑遲到為例，小朋友每天早上都爬不起來，還會有起床氣，總是搞到最後1秒才出門。即使經歷了多次遲到所帶來的後果，亦偶爾感受過準時所帶來的滿足感，但小朋友仍然選擇賴床遲到，身為家長應該點做好？
其實爸爸媽媽可以嘗試找出背後有甚麼原因令佢不願起床？是不想上學，還是不舒服？從孩子本身性格﹑每天作息時間﹑當天情緒等等方面入手。當孩子睡眠不足；覺得起床、準時上學這些事都是爸媽的責任，與他無關；又或可能在學校遭遇到了困難，逃避上學等情況下都有可能引致賴床。
爸爸媽媽首先可以改變家中作息，讓孩子有規律作息及足夠的睡眠。多數晚睡晚起的孩子生活習慣多是從小養成。爸媽必須推算一下：他需要睡多久？醒來到清醒間的緩衝要多久？梳洗、吃早餐、穿衣服花多少時間？以此來回推孩子前一天上床時間。
其次，讓孩子嘗嘗遲到的滋味。把「叫床」﹑「準時上學」的責任還給孩子，讓他體會過遲到的代價是最好的方式。為了讓這個「代價」可以有好的效果，不妨先和導師溝通，在不傷害孩子自尊的前提下，以剝奪孩子在乎的權利做為代價。
當孩子對於學校生活有抗拒時，爸媽就要試著了解孩子是否在同儕互動、師生互動，或是課業方面有困擾。
最後，如果父母一早就緊張焦慮，不自覺催促吼叫，或許先改變自己叫小孩起床的方式：拉開窗簾讓房間充滿自然光、放音樂、以雙手按摩、撫摸孩子的身體，輕喚他名字。當孩子年紀小，把他喜愛的玩偶放在他手上，告訴他：「熊熊要跟你玩」等，讓他在輕鬆氣氛下醒來。
Reference:POPA Channel
Photo: Google / Pinterest
Cover Photo: Google
