整天都聽別人說，要訓練小朋友的閱讀理解能力，只做作業就行了？但事實上，爸媽你們是在培養孩子「回答試題能力」還是「思考理解能力」呢？
閱讀本是興趣，更是人與人之間的自由思想交流，而爸媽與小朋友之間的「聊書」並不是日常考試，更不該每次讀書都得「問與答」，所以「聊書」是沒有、也不應該有標準的答案的！如果想訓練小朋友理解能力，家長怎「問」才行？
▼4F提問法引思考
所謂4F，是一種「動態回顧循環」（The Active Reviewing Cycle）的提問結構，可以令人有「引導反思」。將繁複的問題層次化，從記憶類的基本思考，到推論類的高階思考，爸爸媽媽可以循著4F提問法的方向設計，能跟孩子「聊出」意義的討論。
▼ 專家提出的「4F提問法引思考」
而根據研究指，小學3年級或之前，是小朋友培養閱讀能力的基礎期，爸媽可以在此前參考孩子的認知發展能力，選擇合適的年齡層的題目來「聊書」討論，在7歲前都不宜用綜合推論類題目的故事哦！
.official
Photo: paopao.official / mayupurada / p_maru_8505 / bina_bani / Shutterstock / 天下
Cover photo: bina_bani / p_maru_8505
